МОНИКА ХУC ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДА ИНТЕГРАЦИИ СОБЫТИЙ ЖИЗНИ ИССЛЕДОВАНИЕ

Ниже приведен фрагмент исследования Моники Хуc (Monica Hu’s) «Эффективность метода Интеграции Событий Жизни», проведенного в рамках работы над диссертацией в магистратуре Trinity Western University (Ванкувер, Канада). Исследование продолжалось с января по май 2014 года и включало в себя сбор информации до терапии, в ходе сессий и через месяц после завершения терапии. Полученные данные обобщены в магистерской диссертации Моники Хус, написанной под руководством доктора Джанель Кви (Janelle Kwee). Диссертация была успешно защищена в сентябре 2014 года. Моника Хус и доктор Джанель Кви в настоящее время работают над статьей, посвященной результатам этого исследования, которую, надеемся, опубликуют в одном из ведущих изданий профессионального сообщества. До тех пор мы не можем выносить результаты на обсуждение, однако сообщаем о том, что они положительные.

ФРАГМЕНТ

Теория привязанности, исследования в областях нейробиологии и межперсональной нейробиологии содержат множество сведений относительно этиологии и динамики хронических и продолжительных симптомов психологического дистресса, связанных с комплексной травмой, травмой развития и дефицитом заботы. В рамках междисциплинарных исследований сложилось передовое понимание того, что ранние первичные отношения и опыт накладывают отпечаток на весь жизненный путь индивида; это понимание повлияло и на психотерапевтические подходы. Метод терапии Интеграция Событий Жизни (Lifespan Integration, LI) создан Пегги Пэйс (2003–2012) в процессе многолетней работы со взрослыми, пережившими насилие и травму в детстве. Начиная с 2003 года более тысячи специалистов по всему миру прошли обучение методу LI, и растущее число отзывов об успешном исходе терапии послужило стимулом к проведению исследования. Три терапевта, прошедших углубленное обучение методу LI, взяли по одному участнику исследования для работы в рамках своей частной практики в течение трех месяцев. Три участника исследования имели разный возраст (около 20, 40 и 60 лет). Каждый пришел в терапию с хроническими и/или устойчивыми проблемами, связанными с насилием и травмой в детстве. Использовался смешанный прагматический метод анализа случаев из практики (Hermeneutic Single Case Efficacy Design, HSCED, Elliott, 2001, 2002), границы которого были расширены, чтобы включить три случая, и в фокусе было два исследовательских вопроса. Первый изучал эффективность LI в работе с представителями данной социальной группы. Второй вопрос исследовал, имеется ли связь, и если имеется, то какая, LI-протоколов и целей терапии со свидетельствами эффективности терапии и как эти свидетельства соотносятся с теорией, взятой за основу метода. Результаты показывают, что со всеми тремя участниками произошли значительные клинические изменения по запросам, которые привели их в терапию. Полученные данные также указывают на четкое соответствие между целями и методами LI-терапии и теорией, лежащей в ее основе, и это является подтверждением того, что LI способствует интеграции (Siegel, 1999–2012), обретению целостности и других маркеров, связанных с безопасным стилем привязанности, высокой степенью функционирования и душевного здоровья. Рассматриваются вопросы применения и вклада данного метода в клиническую теорию и практику, а также потенциальные направления для исследований.